活動目標：
此活動不僅需要理解遊戲規則，過程中也可能需要和別人合作（一起猜測小隊長想找的物品）或發生衝突（搶奪同樣的物品或資源）。因此，可以先和孩子培養默契，當遊戲暫停時，所有人都要停止動作，並討論該如何解決這些問題。
● 發展能力：人際互動、生活自理、專注力
● 建議年齡：3~6 歲
● 難易程度：中級
準備材料：
無，在孩子熟悉的居家環境即可。
進行方式：
- 父母其中一方先擔任「小隊長」的職務，另一人則與孩子充當「小隊員」。小隊長必須發號指令，請小隊員在家中（或特定房間裡）尋找、搜集物品。
- 最簡單的做法，可先從顏色和形狀開始。例如，小隊長可以說：「我想要 3 個上面有綠色的東西」，然後小隊員就要分頭去找尋合乎指令描述的物品。
- 當孩子熟悉遊戲規則後，便可將顏色、形狀代換成居家用品，如：牙刷、襪子、衣架、湯匙、書等。
- 由於居家環境可能產生碰撞，請務必事先規範孩子可以活動的範圍與方式，如：只能在爸媽房間和客廳活動，而且不可以用跑的，否則即使完成也不算得分。
進階練習：
當孩子可以正確理解並完成小隊長的指令，則可加入解謎的趣味，將題目換成指定物品，且不直接透露該物品的名稱。假如謎底是「一張衛生紙」，則小隊長可以說：「我需要一個白白的、軟軟的，四方形的東西」。
文／李怡麥 圖／蘇鈺婷
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